Круглый стол «Расширение доступа к образованию детей с особыми потребностями».
Общественная Ассоциация «Женщина и Ребёнок – Защита и поддержка» организовала и провела 21 июня встречу за круглым столом социальных ассистентов, преподавателей, воспитателей, руководителей дошкольных учреждений, центров временного содержания детей с особенными потребностями из 4 –х районов севера республики и муниципия Бэлць. Ассоциация внедряет проект, финансируемый Агентством по развитию республики Чехия в партнёрстве с организацией «Caritas» Чешской Республики и Министерством образования Республики Молдова. Главная цель проекта – расширение доступа к образованию детей с особыми потребностями (нарушения опорно-двигательного аппарата, нарушения слуха, зрения и т.д.).
В 2016 году в рамках проекта был проведён целый ряд мероприятий, о значении которых рассказала Нелли Мартынюк, главный специалист дошкольного воспитания УОМС примэрии мун. Бэлць. «Мы изучали потребности формирования внедряемого расширения доступа к образованию детей со специальными потребностями, разрабатывали дискуссионные платформы, проводили обучающие стажировки, в которых приняли участие представители образования и социальной сферы. Сегодня мы хотим поделиться с вами историями успеха, которого добились за прошедший год».
Привлечение профессионалов в области образования, психо-педагогической и социальной помощи, дидактических и руководящих кадров образовательных учреждений, временно отобранных для реализации проекта, участие коммунитарных социальных ассистентов позволило говорить и об успехах и о ситуациях риска. Для обсуждения этих важных спектов и встретились за круглым столом представители Caritas (Чехия), ОА «Женщина и Ребёнок – Защита и поддержка», управления образования, молодёжи и спорта примэрии муниципия Бэлць и управления социального обеспечения и защиты семьи, представители профильных учреждений Дрокии, Глодян, Фалешт и Сынжерей.
Разбившись на группы, специалисты выполняли различные задания модератора Инны Казаку (ОА «Женщина и Ребёнок – Защита и поддержка»), описывали достигнутые положительные результаты по расширению доступа к образованию детей со специальными потребностями, приводили конкретные примеры оказания помощи, делились опытом работы, беседовали с бенефициарами проекта.
